Recordad

Para la semana cultural, (en abril), Rodolfo nos pidió que por grupos recreáramos una historia, bien inventado o bien clásica, habrá que aprenderse el guión y tener el disfraz preparado.
¡¡¡Buena suerte!!!

Deberes de hoy

Deberes:


Lengua:
-Repasar el T.5 y 6 Exámen día 27
-Corregir frases
-Estudiar verbos, (especialmente del subjuntivo pretérito imperfecto y pluscuamperfecto)
-Pasar el trabajo del Condicional cuando esteis seguros
-Resumen del T.6


Matemáticas:
-Repasar potencias
-Ejercicios de aproximar distancias u objetos
-Estudiar la regla de tres
-Terminar el problema de matemáticas


Conocimiento del Medio:
-3 ejercicios
-Estudiar la nutrición y sus aparatos, (especialmente el aparato digestivo)

Navega Seguro

¿A qué alguna vez por cualquier red social os habeis hablado con una persona que no conoceis de nada? Pues tener mucho cuidado y recordad estos consejos:

1. No le releveis información privada.
2. No le envies fotos tuyas.
3. No digas donde vives ni quien eres.
4. No des información sobre conocidos, y mucho menos sobre tu familia.
5. Si notas algo raro pregunta a tus padres.
6. No le hagas caso si te dice que vayas a algún sitio.
7. No hagas caso de sus amenazas y denuncialo en ese caso.

Para que esto no ocurra, asegúrate de que es una persona fiable y de confianza, es decir, que conozcas y sepas quien es. Además, no le agregues a tus contactos, no le des tu número de teléfono, y no aceptes las solicitudes que te mande, a no ser que lo conozcas.

La raíz cuadrada

Para realizar una raíz cuadrada es importante seguir estos pasos:

1º Paso: Separar la raíz en grupos de dos, empezando por la derecha.
2º Paso: Se hace la raíz del primer grupo y escribir el resultado.
3º Paso: Escribimos el resto debajo del grupo.
4º Paso: Comprobamos si podemos bajar otro grupo:
Si NO podemos, hemos terminado
Por el contrario, si hay más grupos, seguimos.
5º Paso: Bajamos el siguiente grupo y el doble de la raíz.
6º Paso: Al doble de la raíz le ponemos una unidad que forma un número que multiplicado por esa misma unidad, da o se aproxima a el número que tenemos en a raíz
7º Paso: Se sube la unidad y se añade al resultado.
8º Volvemos al paso 3º

El % y sus dudas

Hoy en clase dimos como se calcula el %, y os le quisimos explicar de alguna forma, pero no dio resultado. Si no lo entendéis, mandad un cometario e intentaremos responderlo de forma más correcta. Mañana o en cuanto podamos explicarems la raíz cuadrada. Para más información, os aconsejamos el blog general de sexto: www. blogdesextocurso.blogspot.com

Presentación

Hola!!!!! Somos lolulaci, unas alumnas de 6º E.P. En este blog os queremos dar algunos truquillos para lengua, mate, cono... BUENA SUERTE!!!!!!!!